美国护理多样性与包容性学院
多元化和包容性声明
护理学院营造了一个包容和欢迎的环境 各具特色的教师和学生茁壮成长.
护理学院将多样性定义为广泛的个人、人口、 以及区分每个人的社会特征. 这些品质包括 属性，如种族、民族、性别、年龄、性取向和身体 能力/品质，以及来自一生经历的属性 比如文化背景、教育程度、地理位置、婚姻状况、宗教信仰、 工作经历，社会经济地位和服兵役.
目标
- 促进护理学院教师和学生群体的多样性.
- 实施新项目，在可行的范围内，支持和培育项目 目前，帮助不同的学生群体在本科/研究生阶段取得成功 项目.
- 营造一个环境，让每个学生都受到尊重，并体验一种归属感 归属感和在课堂上做出独特贡献的能力.
- 创造一个学生接受的环境，支持和促进学术坚持 成功是对文化需求的回应.
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美国护理学院多元化和包容性委员会成员2023-2024年
Dr. Candice Selwyn(主席)
Dr. Misty Guy(联席主席)
Dr. 皮特曼(秘书)
Dr. Shanda Scott(多元化与包容性总监)
Dr. 凯利Stauter
Dr. 乔·安·奥茨
Dr. 西尔维娅Waweru
Dr. 金伯利乔丹
Dr. 李Ridner
Dr. Nerkissa Curtis Dixon
Dr. 洛雷塔·琼斯
Dr. Dedra里德
Dr. 詹姆斯•哈里斯
Dr. 海迪Breazeale
Timothy Hale(本科生代表)
Jordyn Campbell(研究生代表)
金伯利·塔克(美国卫生代表)
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额外的资源
- 美国护理学院多样性和包容性协会
- 美国护士从业人员多样性和包容性协会
- 全国护理联盟:多样性
- GLMA护理-护理促进LGTQ健康平等
- 亚太岛民护士协会
- 全国黑人护士协会
- 全国西班牙裔护士协会.
- 美国男性护理协会
- 全国学生护士协会
- 阿拉巴马州护士协会
可以找到许多与国家和国际护理组织的联系 在护理网站上 护士.org.